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Fiche de révision : la France depuis 1945

Fiche de révision : La France depuis 1945

1. Repérage

A) Se repérer dans le temps :

  • 1944-1946 : le GPRF au pouvoir
  • 1946-1958 : la IVème République
  • Depuis 1958  : la Vème République
  • 1958-1969 : les années De Gaulle
  • 1981-1995 : les années Mitterrand
  • 1995-2002 : les années Chirac
  • 1945-1954 : la guerre d’Indochine
  • 1954-1962 : la guerre d’Algérie
  • 1958 : année de crise
  • 1968 : la crise sociale et politique

B) Les personnages essentiels :

Les Présidents, surtout sous la Vème République 

2.  A comprendre : Les idées-clés :

La France connaît une succession de deux républiques très différentes aussi bien sur la forme que sur le fond : la IVème gére surtout la reconstruction économique (début des 30 Glorieuses) mais elle est affaiblie par l’instabilité ministérielle et la décolonisation qu’elle ne parvient à gérer de manière pacifique. La Vème est surtout marquée par la personnalité de ses présidents dont le pouvoir est affirmé dans la constitution. Ils accomplissent tous d’importantes réformes qui redonnent sa grandeur à la France (De Gaulle) ou qui correspondent à de nouvelles demandes de la société (Giscard, Mitterrand). La France continue à se moderniser mais est touchée comme tous les pays industriels à une crise économique qui n’en finit pas. Les nouvelles difficultés de la population provoquent des alternances assez régulières entre la gauche et la droite.

3. Anticiper les sujets possibles :

Les questions que l’on peut vous demander de rédiger, à partir des idées clés :

  • Les grands défis de la France de 1945 à 1958
  • Le rôle du Général de Gaulle de 1940 à 1969
  • La décolonisation française
  • L’évolution politique de la France depuis 1945
  • ….

 

Fiche de révision 1939-1945

Fiche de révision : La seconde guerre mondiale
a) Les dates : 

Août 1939 : le pacte germano-soviétique

septembre 1939 : invasion de la Pologne par l’Allemagne et l’URSS

septembre 1939 à avril 1940 : la “ drôle de guerre ” en France

18 juin 1940 : appel du Général de Gaulle

22 juin 1940 : armistice

juin 1941 : attaque de l’URSS par Hitler

décembre 1941 : Pearl Harbor

20 janvier 1942 : conférence de Wannsée

16  juillet 1942 : rafle du Vel d’Hiv

hiver 1942-1943 : bataille de Stalingrad

6 juin 1944 : débarquement en Normandie

Août 1944 : libération de Paris

8 mai 1945 : capitulation de l’Allemagne

6 août 1945 : bombe atomique sur Hiroshima

2 septembre 1945 : capitulation du Japon

1945-1946 : procès de Nuremberg

1945 : création de l’ONU

b) Les lieux :

  • Savoir placer les principaux lieux de combats en Europe et en Asie.
  • Connaître la France issue de l’armistice (le partage du territoire) et la France de la résistance (emplacement des maquis)
  • l’Europe allemande et la carte des camps

c) Les personnages essentiels :
Savoir ce qu’ils ont fait dans la période étudiée : Hitler, Pétain, De Gaulle, Jean Moulin, Churchill, Roosevelt, Staline, ( Hiro-Hito)

d) Les mots-clés et les chiffres-clés :
Savoir les expliquer et les utiliser dans un paragraphe rédigé. Ils sont souvent en caractères gras dans le livre.

  • Blitzkrieg, Exode, Débâcle, Armistice, Zone occupée et zone libre, ligne de démarcation
  • la collaboration, le gouvernement de Vichy, le STO, la Gestapo, la Milice
  • la résistance, la BBC, le maquis, le CNR, les FFI et FFL
  • la Shoah,  la solution finale, une rafle, les camps de concentration et d’extermination, le génocide, les chambres à gaz, le crime contre l’humanité

d) Anticiper les sujets :

  • Le génocide
  • la collaboration en particulier en France
  • l’exploitation de l’Europe par les Allemands
  • la résistance
  • le bilan de la guerre

Repères pour le brevet

REPÈRES CHRONOLOGIQUES EN HISTOIRE GÉOGRAPHIE  (BREVET  2013)

REPERES HISTORIQUES (Pages 386 à 389)

 

Ecole primaire, 6ème et 5ème :

  • IIIe millénaire av. J.-C.  : Les premières civilisations en Egypte et Mésopotamie
  • VIIIe siècle av. J.-C.  : Homère ; fondation de Rome ; début de l’écriture de la Bible
  • Ve siècle av. J.-C.  : Périclès dirigeant d’Athènes
  • 52 av. J.-C.  : Victoire de Jules César sur Vercingétorix à Alésia
  • Ier siècle : Début du christianisme
  • Ier et IIe siècles : « Paix romaine » : apogée de l’empire romain
  • 622 : L’Hégire : début de l’islam, Mahomet
  • 800 : Le couronnement de Charlemagne, empire carolingien
  • Xe-XIIe siècles : L’âge des églises romanes
  • 1095-1099 : Première croisade
  • XIIe-XVe siècles : L’âge des églises gothiques
  • 1492 : Premier voyage de Christophe Colomb : découverte de l’Amérique
  • XVe-XVIe siècles : La Renaissance artistique
  • 1598 : L’édit de Nantes promulgué par Henri IV : fin des guerres de religion
  • 1661-1715 : Louis XIV, la monarchie absolue, Versailles

 

Fin de 4e :

  • Milieu du XVIIIe siècle : Ecriture de l’Encyclopédie par Diderot et d’Alembert
  • 1789-1799 : La Révolution française :
  • 14 juillet 1789 : prise de la Bastille ;
  • août 1789 : Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen ;
  • septembre 1792 : Proclamation de la République.
  • 1799-1815 : Le Consulat et l’Empire ;
  • 1804 : Napoléon 1er empereur des Français
  • 1815 : Le congrès de Vienne
  • 1815-1848 : Monarchie constitutionnelle en France
  • 1848-1852 : La Seconde République :
  • 1848 : établissement du suffrage universel masculin, abolition de l’esclavage
  • 1852-1870 : Le Second Empire (Napoléon III)
  • 1870-1940 : La Troisième République :
  • 1882 : Jules Ferry crée l’école gratuite, laïque et obligatoire
  • 1894-1906 : Affaire Dreyfus
  • 1905 : Loi de séparation des Églises et de l’État

Fin de 3e :

  • 1914-1918 : La Première Guerre mondiale :
  • 1916 : Bataille de Verdun  
  • 1917 La révolution russe
  • 11 novembre 1918 : Armistice de la Grande Guerre
  • 1924-1953 Staline au pouvoir en URSS
  • 1933-1945 : Hitler au pouvoir en Allemagne
  • 1936 : Victoire électorale et lois sociales du Front Populaire en France
  • 1939-1945 : La Seconde Guerre mondiale :
  • 18 juin 1940 : Appel du général de Gaulle à la résistance
  • 1940-1944 : Le Régime de Vichy (Pétain)
  • 1944-1945 : Libération de la France, rétablissement de la République (la IVe), droit de vote des femmes, Sécurité sociale
  • 8 mai 1945 : fin de la Seconde guerre mondiale en Europe
  • Août 1945 : bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki
  • 1961-1989 : Le Mur de Berlin (séparation de l’Allemagne en deux)
  • 1947-1962 : Principale phase de la décolonisation
  • 1957 : Le traité de Rome : création de l’Europe
  • 1958-1969 : Les années de Gaulle :
  • 1958 : fondation de la Ve République
  • 1981-1995 : Les années Mitterrand
  • 1992 : Le traité de Maastricht
  • 1995-2007 : Les années Chirac
  • 2002 : L’euro monnaie européenne

 

GÉOGRAPHIE :

Vous devez être capable de localiser et situer les repères suivants (les repères étudiés à l’école primaire figurent en italiques). Livre pages 390 à 395.

Ecole primaire et 6e :

  • Les continents et les océans, les grands fleuves, les grands traits du relief (principales chaînes de montagnes et grandes plaines) et les principales zones climatiques de la planète ;
  • les dix métropoles mondiales les plus peuplées et les pays où elles se situent ;
  • les principaux foyers de peuplement et les espaces faiblement peuplés de la planète.

5e :

  • -  les cinq États les plus peuplés du monde ;
  • − trois pays parmi les plus pauvres du monde, trois grands pays émergents,

4e :

  • -  les trois principaux pôles de puissance mondiaux (la Triade) ;
  • − deux grandes aires de départ et deux grandes aires d’arrivée des migrants dans le monde ;
  • − deux espaces touristiques majeurs dans le monde ;
  • − les mégalopoles (Nord-Est des États-Unis, Japon, Europe) ;

3e :

  • − le territoire de la France (métropolitain et ultramarin) ;
  • − les principaux espaces de la francophonie ;
  • les montagnes, les grands fleuves, les domaines bioclimatiques et les façades maritimes du territoire national ;
  • − les dix premières aires urbaines du territoire français (les principales villes) ;
  • les Régions françaises ;
  • les États de l’Union européenne et leurs capitales ;
  • − les quatre villes où siègent les institutions de l’Union européenne ;
  • − les dix principales métropoles européennes.

 

Fiche de révision Etats-Unis

FICHE DE RÉVISIONS : Les États-Unis

 

Chiffres de base :
•    le nombre d’habitants dont la population urbaine
•    la place des minorités dans la population
•    la superficie du pays
•    l’IDH : 0.910 (4ème rang mondial)
•    les 3 secteurs d’activité : 1aire : 3% ; 2aire : 23% : 3aire : 73%

Les lieux :
Savoir placer sur un fond de carte :
•    les principaux éléments du relief : montagnes et plaines
•    les états et océans limitrophes
•    quelques états et régions (comme la Sunbelt)
•    les 10 plus importantes agglomérations et les technopoles
•    les principaux fleuves

Connaissances de base :
Deux grands thèmes sont à maîtriser :
1.     la maitrise du territoire
•    lier l’occupation humaine et les conditions naturelles, en intégrant le poids de l’histoire
•    connaître les migrations intérieures et leurs raisons, avant tout économiques
•    la ségrégation urbaine : plan et organisation des villes, fonctions des différents quartiers

2.     les éléments de la puissance américaine
•    la culture de masse diffusée par les médias, en particulier grâce à la langue anglaise
•    1ère puissance agricole, industrielle, technologique, commerciale (ne pas omettre la richesse en matières premières)
•    domination dans l’économie mondiale grâce au dollar, aux multinationales, aux investissements étrangers
•    1ère armée mondiale, en particulier au niveau technologique, qui n’hésite pas à intervenir dans n’importe quel lieu du globe, pour protéger ses intérêts

Sujets possibles :
•    les problèmes urbains
•    la population américaine
•    l’hyperpuissance américaine
•    l’aménagement du territoire aux E.U.
•    …..

Fiche de révision : l’économie française

FICHE DE RÉVISION : L’ÉCONOMIE FRANÇAISE

 

 

1.  Vocabulaire à maîtriser :

  • le taux de chômage, la population active, exporter, importer,
  • les rendements, la jachère, le remembrement, l’élevage hors-sol
  • un choc pétrolier, une technopole, la sidérurgie, l’industrie de pointe
  • les différents secteurs composant les services

2.  Connaissances de base :

  • la composition de la population active par secteur d’activité
  • la place de la France dans le monde pour chacun des secteurs

Þ  Agriculture :

  • sa puissance européenne et mondiale
  • les changements qui l’ont bouleversée depuis les années 1960
  • les principales régions agricoles

Þ  Industrie :

  • une évolution contrastée depuis la seconde guerre
  • ses points forts
  • ses faiblesses
  • les réponses apportées à la crise de l’industrie actuelle
  • les inégalités territoriales

Þ  Services :

  • leur place prépondérante dans l’économie française
  • leur forte croissance
  • leur diversité
  • leur localisation surtout urbaine
  • exemples : l’importance du tourisme, sa diversité, ses différentes formes ; le commerce ; …

3.  Savoir-faire :

  • Respecter les consignes de la présentation d’un devoir
  • Respecter les critères de réalisation d’une carte
  • Rédiger un paragraphe de 20 lignes divisé en sous-parties répondant à une question précise.
  • Savoir localiser différents lieux sur un fond de carte

4.  Réfléchir aux sujets possibles :

  • Comment les mutations de l’agriculture française lui permettent-elles de rester un poids lourd de l’économie ?
  • Quelles sont les mutations de l’espace industriel  et ses causes ?
  • La France est-elle encore une puissance économique ?
  • Pourquoi le tourisme est-il un secteur économique important ?
  • …..

Fiche de révision : la 5ème république

FICHE DE RÉVISIONS : LA 5ème RÉPUBLIQUE

 

 

Vocabulaire à maîtriser :

référendum, pouvoir exécutif et législatif, suffrage universel direct et indirect, motion de censure, démocratie, république, collectivité territoriale, décentralisation, préfet, constitution.

 

Connaissances de base :

  • l’organisation générale de la constitution
  • les pouvoirs du Président de la République
  • la séparation des pouvoirs
  • comment est faite une loi et son application sur le terrain
  • la composition du conseil constitutionnel et ses pouvoirs
  • le partage du pouvoir entre l’Etat et les collectivités territoriales

 

Sujet de devoirs envisageables :

  • Pourquoi l’élection du Président de la République est-elle fondamentale pour la démocratie ?
  • Pourquoi le Président de la République est-il le premier personnage de l’Etat ?
  • En quoi l’élaboration de la loi est-elle un acte démocratique ?
  • Le rôle du Président de la République.
  • Montrer que les collectivités territoriales sont au service des citoyens.

 

 

 

 

 

Fiche de révision citoyen, république et démocratie

Éducation civique : fiche de révisions sur le thème : le citoyen, la république, la démocratie

Vocabulaire à maîtriser :

le suffrage censitaire et universel, la démocratie, la laïcité,  une allégorie, le pluralisme politique ou multipartisme, une constitution, la souveraineté nationale, la naturalisation, une monarchie, la République, la décentralisation

Dater les événements suivants :

  • la Révolution française
  • les  différentes républiques
  • l’octroi du suffrage universel
  • le traité de Maastricht
  • la loi de séparation de l’église et de l’Etat
  • le droit de vote des femmes

Avoir des connaissances sur les thèmes suivants :

  • les droits et devoirs du citoyen, civils, politiques et sociaux
  • les symboles de la République,
  • les principales libertés individuelles,
  • la citoyenneté européenne,
  • les valeurs et principes de la République,
  • les différents moyens pour devenir français.

Exemples de sujets (tous sont basés sur des études de cas):

  • Le citoyen est-il un acteur de la démocratie ?
  • Droits et devoirs du citoyen
  • Le vote, base de la démocratie ?

 

Fiche de révision la mondialisation

FICHE DE REVISIONS : LE MONDE DEPUIS 1945

Tu dois savoir définir et utiliser le vocabulaire suivant :

1.  Les Trente Glorieuses, le choc pétrolier, l’inflation, les N.P.I., la Triade, les PMA, l’Alena, l’UE.

2.  explosion démographique, taux de natalité et taux de mortalité, accroissement naturel, espérance de vie, taux de mortalité infantile, indice de fécondité, le papy-boom , le taux d’urbanisation

3.  la productivité, la population active et les 3 secteurs, le libre-échange, l’IDH

Tu dois savoir  localiser :

1.  les foyers de peuplement, les déserts humains

2.  les principales agglomérations

3.  les grands courants commerciaux

4.  les grandes migrations humaines

5.   les régions les plus riches et les plus pauvres

Autres savoir-faire à maîtriser :

1.  reconnaître une pyramide des âges

2.  dater : le choc pétrolier, les « trente glorieuses »

3.  lire le plan d’une agglomération

4.  expliquer les causes de  l’inégale répartition des hommes sur Terre

Sujets possibles :

1.  les migrations internationales : leurs causes, leurs différents aspects.

2.  le commerce international et la mondialisation des échanges

3.  l’explosion démographique : ses raisons, ses conséquences, ses liens avec l’urbanisation

4.  la croissance économique et la crise

5.  l’urbanisation dans le monde

6.  les inégalités dans le monde

7.   ………

Fiche de révision l’union européenne

Fiche de révisions sur l’Union Européenne :

Je dois savoir dater les événements suivants :

  • la CECA
  • le traité de Rome
  • le traité de Maastricht
  • la mise en place de l’Euro
  • les différentes phases d’adhésion des 27 (et savoir localiser les Etats)

Je dois avoir des connaissances sur les thèmes suivants :

  • les différents aspects de la  puissance de l’UE
  • la PAC : ses objectifs, ses réalisations, ses limites
  • quelques exemples de coopération industrielle
  • la place de l’U.E.  dans l’économie mondiale et dans le Monde en général
  • les différences de richesse entre les 27
  • les limites de la puissance de l’UE
  • Définir la CEE, l’UE, la CECA, la PAC

Sujets possibles :

  • l’UE, puissance mondiale
  • Puissance et limites de l’UE
  • l’UE et ses relations au reste du Monde

Fiche de révision France dans les années 1930

Fiche de révision : La France face à la crise de 1929

1. A connaître par cœur :

A) Les dates :

  • 1929 : début de la crise économique aux Etats-Unis
  • Début des années 30 : la crise arrive en Europe
  • 6 02 34 : manifestation des Ligues à Paris
  • avril-mai 36 : Elections législatives en France et victoire du Front Populaire. Léon Blum Président du Conseil
  • 7 06 36 : Accords Matignon
  • 1 09 39 : début de la seconde guerre

B) Le personnage essentiel :

BLUM : Président du Conseil en France de 1936 à 1937

C) Les mots-clés :

  • France : les Ligues, la Gauche ; la Droite, l’extrême-droite, les accords Matignon, le Front Populaire.
  • Aspects de la crise : le chômage, la pauvreté ( marches de la faim)

2.  A comprendre : Les idées-clés :

La France réagit différemment à l’arrivée de la crise économique qui vient des Etats-Unis car  la France a une tradition démocratique ancienne. Cette crise est doublée d’une crise politique importante (instabilité ministérielle, progrès des Ligues, …).  Celles-ci sont résolues par des élections où les partis de gauche l’emportent et appliquent un programme d’où le monde ouvrier sort grand vainqueur : congés payés, 40h/semaine, …

3. Anticiper les sujets possibles :
Les questions que l’on peut vous demander de rédiger, à partir des idées clés :

  • Comment expliquer l’arrivée au pouvoir du front Populaire ?
  • Comment réagit la France à la crise des années 30 ?
  • Le Front Populaire : son action.
  • ……